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事见《后汉(漢)书(書)独行列传》。后以(以)陈雷(雷)胶(膠)漆(漆)比喻彼此友情(情)极为深(深)厚。元

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东(東)汉时代的读书人陈重、雷义,两安阳(陽)博物馆、湖北(北)省(省)博物馆、江宁织造博物馆、临(臨)沂市博物(物)馆(館)、福州市博物馆、重庆(慶)宝林博物馆(館)、武山县博物(物)馆等均推(推)出(出)亲(親)子(子)体验活动(動),在节(節)日(日)假期中(中)认知传统(統)、尊(尊)重(重)传统、继承传统、弘扬(揚)传(傳)统。贴近(近)时代突(突)出馆校(校)互动悬挂在门楣(楣)上的菖蒲、艾(艾)草(草)等节(節)日标志(志),摆放在八仙桌的桑葚、粽(粽)子、五毒饼(餅)等节(節)令(令)食品,香包、剪(剪)纸、风筝、泥塑(塑)等现(現)场(場)传(傳)授手艺的(的)民间手工(工)艺传承人(人)……在北(北)京民俗博物馆,浓浓(濃)的(的)端午味道(道)扑(撲)面(面)而来(來)。人志(志)趣相投(投),彼此相(相)交,情(情)如兄弟。后来(來)相约(約)结(結)伴(伴)进京赶考,结(結)果陈重(重)名落孙山,只(只)有雷义(義)考取。他(他)觉(覺)得无人区一码二码三码(碼)四码陈重的学(學)问(問)比(比)自(自)己好,因此就去见主考官,希望(望)把自己的功(功)名让给陈(陳)重。