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? 承(承)恩(恩)，原(原)名为(爲)王(王)承恩，他是崇祯(祯)皇帝(帝)时期(期)的秉笔(筆)太监，因(因)为深受皇帝的(的)信任(任)所以常年(年)陪(陪)伴(伴)在皇帝的身边(邊)£¬在京师被李(李)自成攻(攻)陷之(之)后(後)£¬他追(追)随皇帝在(在)煤山自杀(殺)£¬以一个(個)不全之(之)身做了一(一)个忠义(義)两(兩)全之事，并为(爲)太监这个(個)群体正名£¬也(也)让(讓)我们(們)知(知)道了在明朝的怎样把自己(己)弄到(到)喷

著有¡¶缶廬集¡·。他既是清代書法的殿軍£¬又是近代書法的開山£¬他于篆¡¢隸用功最多£¬尤其是¡¶石鼓文¡·-04-贊美的語氣每個孩子都有優點£¬都有表現欲£¬發現孩子的優點並加以贊賞，會讓他更加樂于表現。孩子畫了一幅畫，也許畫得不是很好£¬可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點。當孩子把畫捧給你看時£¬不能輕描淡寫地應付幾句£º“畫得一般£¬好好練
¡£”這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心
¡£，終生浸淫£¬無一日或離£¬晚年變化筆墨，引入行草意趣£¬遂使筆情墨趣，流溢行間怎樣把自己弄到噴泉，篆書的複興，至他而達到一個新高度£»行書以王铎爲宗£¬融入誤殺2在線觀看高清完整投歐¡¢米£¬又引入碑法之蒼勁渾樸，老辣生奇£¬使行書也重放光華。

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